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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Pedagogias visuais do feminino: arte, imagens e docência

Luciana Gruppelli Loponte

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Resumo

Neste trabalho, com o foco em imagens do feminino, arte e docência, busco no campo imagético das artes visuais modos para pensar a constituição de subjetividades femininas no nosso tempo. Deste modo, analiso algumas imagens produzidas por mulheres e homens artistas, em especial na arte contemporânea, para falar de algum modo das múltiplas faces do feminino na educação ou, mais especificamente, das pedagogias visuais do feminino. Nas entrelinhas das minhas questões pergunto: de que modo a docência se alimenta dessas e de outras imagens do feminino? Problematizo aqui imagens produzidas por artistas, além de imagens que fazem parte do universo visual e “pedagógico” da escola, tais como algumas imagens de livros didáticos dirigidos às professoras de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a fim de pensar sobre a constituição de modos de subjetivação femininos para a docência.

 

 

 
 
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