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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Prazer

Jean Houssaye

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Resumo

Sobre a base de regras de funcionamento que caracterizam o ‘triângulo pedagógico’ definido como esquema de análise do funcionamento educativo, a questão do prazer será posta tanto como caracterizando a utilização ‘normal’ dos dispositivos educativos, ou seja, como prática da medida, como excesso, desvio, loucura destes mesmos dispositivos, ou seja, como prática da desmedida.

 

 

 
 
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