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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Discursos nas políticas de currículo

Alice Casimiro Lopes

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Resumo

Este artigo focaliza as relações entre Estado e políticas de currículo na pesquisa educacional, de forma a questionar a concepção de que o Estado centralmente produz as políticas de currículo. Em contraposição a essa idéia, é defendido o papel das comunidades epistêmicas na circulação de discursos que produzem as políticas de currículo. Nesse processo, são particularmente destacados o discurso da cultura comum e o discurso da performatividade.

 

 

 
 
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