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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Movimento sem Terra: lições de Pedagogia

Roseli Salete Caldart

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Resumo

Este texto apresenta as concepções teóricas, políticas e educativas que o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra vem construindo ao longo dos anos de sua existência. O artigo a partir dessas concepções de educação, procura extrair lições pedagógicas fazendo um contraponto reflexivo entre o cotidiano do MST, as diversas teorias e práticas sobre formação humana e as preocupações de como fazer a educação dos Sem Terra. Estas lições expostas na forma de teses mostram como vem sendo pensado e repensado o currículo e o ambiente educativo das escolas do movimento.

 

 

 
 
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