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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Alcançando o sucesso? Reflexões críticas sobre a agenda para a educação da “Terceira Via” do New Labour

Sharon Gewirtz

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Resumo

Neste artigo a autora delineia as principais características das políticas do primeiro mandato do New Labour (implementadas entre 1997 e 2001) e identifica como elas muito provavelmente se expandirão nos próximos anos. Procedendo assim, considerara as noções conflituais de sucesso que estão presentes nessas políticas. Na segunda parte, a autora explora algumas tensões no programa do New Labour e nas suas concepções de sucesso e analisa as suas prováveis consequências para os professores e para as escolas. Finalmente, conclui centrando no modo como as escolas e os professores começaram a responder a essas tensões.

 

 

 
 
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