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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

STEM Education – um panorama e sua relação com a educação brasileira

Gustavo Oliveira Pugliese

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Resumo

STEM education (Science, Technology, Engineering and Mathematics) é um movimento ligado à educação que traz ênfase nas quatro áreas do acrônimo para o ensino de ciências. Esse movimento tem ocupado espaço significativo não só nas escolas, mas também nos discursos e na agenda política de diversos países, sendo, portanto, global. Entretanto, ainda não há consenso em relação aos múltiplos sentidos que o STEM education toma, pois diferentes grupos fazem diferentes usos da ideia. Sua dimensão em alguns países levanta dúvidas em relação às formas pelas quais pode ser visto dentro da pesquisa em ensino de ciências, bem como sua presença no Brasil deve ser melhor elucidada. Portanto, esse artigo tem três propósitos: apresentar um panorama do STEM education no mundo e no Brasil a partir da revisão da literatura; discutir como o movimento pode ser compreendido na pesquisa de ensino de ciências; e debater sobre as consequências dessa tendência no nosso sistema educacional.

 

 

 
 
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