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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Paulo Freire e o Conceito de Autoridade em Programas de Formação de Professores

Gomercindo Ghiggi

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Resumo

O texto tem a pretensão de dar destaque à origem dos conceitos de autoridade e liberdade em Paulo Freire. A pesquisa considera autores diversos estudados por Freire, com destaque para questionamentos que conduzem tanto a aproximações do texto freireano com outros autores quanto a avanços na produção conceitual que o autor agregou a sua obra a partir de fecundos diálogos com a própria experiência. O texto é desdobrado pela exposição de conceitos como autoridade epistêmica, autoridade moral, autoridade pedagógica e autoridade política.

 

 

 
 
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