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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Os Cotidianos – espaçostempos de resistência e criação

Nilda Guimarães Alves, Carlos Eduardo Ferraço e Marco Antonio Oliva Gomes

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Resumo

Trata-se de texto que tem como principal objetivo afirmar a potência dos cotidianos como espaçostempos de resistência e de criação frente às agendas de liquidação do social presentes no Brasil e no mundo, aliadas que estão às políticas de transcendência opressora e de diminuição da vida, que incluem os mecanismos de normalização, controle, servidão e de tentativa de anulação da diferença que se alojam nos organismos-instituições e que se fazem cada vez mais avassaladoras nas escolas, não se tornando totalitárias exatamente por conta das práticas cotidianas que reinventam a vida. Parte de problematizações iniciais dando especial atenção aos acontecimentos que insurgem em meio às tessituras dos conhecimentossignificações, cujas temporalidades nos forçam a pensar na potência da multiplicidade e da diferença presentes nos processos cotidianos de criação e de resistência, que emergem em meio aos currículos tecidos em redes e que necessitam ser assumidos fora das lógicas identitárias, de recognição e de representatividade. Aposta na ideia de corpos sem órgãos associada à reorganização das forças intensivas, à revolução por novas formas de existência, à proposição de uma dimensão ético-estético-política para a vida, à luta pela libertação das malhas dos poderes opressores ou, ainda, à produção da máquina de guerra nômade. Por fim, considera que a guerra a ser travada nos dias atuais vai além daquela contra os organismos, precisando se constituir como uma guerra pela vida, pela libertação das forças vitais aprisionadas no homem e pelo próprio homem. Uma guerra que possa romper com a opressão das forças vitais que torna o corpo refém dos poderes que estão a serviço morte.

 

 

 
 
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