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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Pensamentos de Negras Velhas dobre Feminismo e Currículo

Nilsa Maria Conceição dos Santos

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Resumo

Neste artigo são analisados pensamentos de mulheres negras e velhas sobre feminismo e currículo. Para a realização da análise, utiliza-se o pensamento de Foucault e as interlocuções com pensamentos feministas das intelectuais da diáspora africana e com o debate atual sobre currículo. Este texto, com as devidas adaptações, é um recorte de uma dissertação de mestrado e de um livro sobre saberes de mulheres negras e velhas, residentes em Porto Alegre/Rio Grande do Sul. Os resultados apontam que, os pensamentos dessas mulheres dialogam e enriquecem o pensamento das feministas negras, trazendo discursos de resistência que desafiam discursos racistas e sexistas, além de contribuir para o feminismo negro em seus efeitos principais: – desestabilização do racismo; – desafio ao movimento feminista global; – identificação das mulheres negras contemporâneas, com destaque para as experiências de mulheres negras e velhas; e, – confirma o silêncio sobre o homem negro, e a importância, para o feminismo negro, de estudos sobre a experiência de homens negros com o racismo. Em relação ao currículo, as experiências de mulheres negras e velhas apontam para a urgência de ações pedagógicas que contemplem a diversidade nos seguintes aspectos: – diversidade e conhecimento; – diversidade e ética; – diversidade e organização dos tempos e espaços escolares.

 

 

 
 
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