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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

As Dobras Discursivas sobre Currículo veiculadas no periódico Currículo sem Fronteiras: movimentos intensivos de aposta na diferença do pensamento

Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni e Camilla Borini Vazzoler Gonçalves

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Resumo

Um enunciado implica uma emissão de singularidades que se distribuem no âmbito da formação sócio-histórica discursiva, na qual são engendrados, em meio aos “regimes de verdade”, processos de subjetivação, modos singulares que implicam a flexão, a curvatura ou a dobra de um certo tipo de relação de forças que provocam a diferença do pensamento. Este estudo busca analisar as práticas discursivas expressas pela comunidade acadêmico-científica, manifestas no periódico Currículo sem Fronteiras em números especiais organizados pela Associação Brasileira de Currículo (ABdC), no período compreendido entre 2012 e 2016, sobre o campo do currículo. O caminho metodológico experienciado é a cartografia. Para o mapeamento da produção no campo, foram capturados, em 62 artigos, os enunciados discursivos dos pensamentospraticaspolíticas do campo em suas diferentes perspectivas que compõem os arquivos dessas discursividades. Conclui afirmando um conjunto discursivo expressivo, no qual se articulam diferentes modos enunciativos, sobressaindo, nessa composição, forças que produzem sentidos outros para o campo do currículo, constituindo-se de multiplicidades e singularidades, em que a enunciação é a curva que une esses pontos singulares.

 

 

 
 
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