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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Notas esparsas sobre Filosofias da Diferença e Currículos

Renata Lima Aspis

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Resumo

Este artigo, um quase ensaio, dispõe algumas notas sobre ideias que podem ser úteis para se trabalhar a relação entre as filosofias da diferença e o campo da educação, especificamente o dos currículos. A primeira delas trata da desterritorialização de conceitos, visando abordar as dificuldades do uso potente de conceitos da filosofia de Deleuze na criação de escritos sobre currículo, trata do conceito de Deleuze e Guattari de geo-filosofia e continua na segunda nota, que trata da possibilidade preciosa de ajuda do conceito de rizoma para esses escritos. A terceira nota é sobre o conceito de diferença e trata também da questão do pensamento sem imagem. O objetivo é colaborar com a discussão sobre a pertinência do uso de conceitos de Deleuze, principalmente, nos estudos sobre currículos.

 

 

 
 
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