Navigation
Mapa
Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Percursos Distintos de Homens e Mulheres na Formação Superior em Educação Física: um estudo de caso a partir das alterações curriculares dos 70 anos de ESEF/UFRGS

Felipe Wachs, Humberto Luis de Cesaro, Ana Paula Pagliosa Bastos, Rute Viégas Nunes e Alex Branco Fraga

Veja o Artigo

Resumo

O artigo discute diferenças nos percursos de formação de homens e mulheres no ensino superior em educação física a partir das grades curriculares ao longo dos 70 anos de história da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A partir do material analisado, foram identificados quatro períodos nos quais as distinções entre percursos de homens e mulheres passam por mudanças e adotam diferentes caracterizações. De forma longitudinal, foi possível visualizar uma gradativa diminuição nas distinções de percursos até a implantação da nova estrutura curricular em 2012, quando os caminhos trilhados por homens e mulheres se tornam os mesmos.

 

 

 
 
Todos os direitos reservados - Currículo sem Fronteiras 2014. Na eventualidade de enfrentar problemas no acesso a esta página, contate: webmaster@curriculosemfronteiras.org
 
 
       
English Busca Sugestões