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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Volume 17

Número 1 - Janeiro/Abril 2017

SEÇÃO TEMÁTICA - Avaliação e Rendimento Escolar: reflexões em perspectiva sócio-histórica

Organizadoras da Seção: Natália Gil (UFRGS) e Ana Laura Godinho Lima (USP)

 

Apresentação da Seção Temática: Avaliação e Rendimento Escolar: reflexões em perspectiva sócio-histórica

Natália Gil e Ana Laura Godinho Lima

 

História das Práticas de Avaliação no Brasil: Provas, exames e testes ou a longa provação dos alunos rumo à distinção ou ao “triunfo escolar” (1890-1960)

Denice Barbara Catani

 

Cultura Escolar e Avaliação na Escola Primária: políticas educacionais, regras e registros (Sergipe, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, 1910-1940)

Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas, Vera Lucia Gaspar da Silva, Carolina Ribeiro Cardoso da Silva e Joseane Leonardi Craveiro El Hawat

 

Rendimento do Ensino no Brasil: os problemas que os números configuram e os usos das estatísticas de educação (1910-1938)

André Paulilo e Natália Gil

 

Dificuldades Iniciais do Processo de Modernização Pedagógica no Município de Lisboa: a reprovação nas primeiras classes das escolas centrais ou graduadas (anos de 1880)

Carlos Manique da Silva

 

Problemas de Rendimento Escolar no Ensino Elementar Paulista: regulação dos tempos escolares e do trabalho docente (1925 a 1950)

Luciana Maria Viviani

 

Verdades sobre os Problemas de Aprendizagem na Escola e Providências para Superá-los: uma análise dos discursos da Psicologia

Ana Laura Godinho Lima

 

 

OUTROS TEMAS

 

Perspectivas Curriculares para o Ensino de Leitura e Literatura na Educação Básica de Nível Médio

Luiz Antonio Gomes Senna

 

Percepções de Professores de Física do Ensino Médio Sobre o Sistema Blocado

Sergio de Mello Arruda, Marinez Meneghello Passos e Rodrigo Cesar Elias

 

Reproduzindo Desigualdades na Educação: alunos em escolas desiguais e a qualidade da educação

Ricardo Boklis Golbspan e Luís Armando Gandin

 

A Importância da Extensão Universitária na Graduação e Prática Profissional de Enfermeiros

Camila da Silva Oliveira, Ana Cristina Passarella Brêtas e Anderson da Silva Rosa

 

 

 

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