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Currículo sem Fronteiras
 
   
 Revista para uma educação crítica e emancipatória   ISSN 1645-1384

Volume 16 - Número 3 - Setembro/Dezembro 2016

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Volume 13 - Número 3 - Setembro/Dezembro 2013

Volume 13 - Número 2 - Maio/Agosto 2013

Volume 13 - Número 1 - Janeiro/Abril 2013

 

Jogos e Brincadeiras nas Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: entre o dito e o escrito

Aliandra Cristina Mesomo Lira e Cecília Hanna Mate

 

As Redes Sociais como Possibilidade de Aprendizado no Currículo e nas Construções Identitárias no Contexto da Educação Infantil

Patricia Kricheldorf Hermes de Araújo e Silvia Sell Duarte Pillotto

 

Imagens que Falam, Silêncios que organizam: sexualidade e marcas de homofobia em livros didáticos brasileiros

Eliane Gonçalves, Joana Plaza Pinto e Lenise Santana Borges

 

Formação de Trabalhadores em Lazer: por uma educação no e para o tempo livre

Katharine Ninive Pinto Silva

 

Ensino de História, Expectativas de Aprendizagem e a Reorientação Curricular em São Paulo

André Luiz Paulilo

 

Didática Bufa: uma crítica à interpretação numa performance da profanação

Gilberto Icle e Sérgio Andres Lulkin

 

Análise Crítica de Currículo: um olhar sobre a prática pedagógica

Helena Maria dos Santos Felício e Lourdes de Fátima Paschoaleto Possani

 

Construção Curricular Partilhada da Disciplina TIC e Educação no Ensino Superior

Anna Cecília Sobral Bezerra e Francislê Neri de Souza

 

RESENHA CRÍTICA

 

RESENHA DO LIVRO “Sociologia da Educação: análise internacional”

Marcia Aparecida Alferes

 

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Volume 9 - Número 2 - Julho/Dezembro 2009

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